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　　　　“斯坦尼斯对陶艺有着艺术家的执著、勤奋和热爱。刚来中国时，他因为中文不太好，学习和理解中国传统制陶技法并不容易，但斯坦尼斯怀着开放的心态，努力学习中文，并经常与中国同学围绕跨文化交流进行讨论，找寻不同文明的异同。”斯坦尼斯的陶艺专业课老师、景德镇陶瓷大学国际学院院长张婧婧回忆。

近几年，我国出台的多项基础教育改革措施，都致力于改变死记硬背的知识学习方式，将“记住知识”转变为“运用知识”。于是，不少地方、不少学校在考试中尝试让学生在新的情境中，使用学过的知识解决新问题。以小学数学为例，要求学生不仅拥有计算、推理等关键能力，还要有很强的信息提取、理解和整合能力，在此基础上能够做到运用所学知识解决现实生活中的实际问题。

　　　　因此，防控青少年沉迷烟卡，让烟盒不再漂亮是很重要的。对此，李可薇提出：建议尽快制定广告法实施细则或就烟草广告管理发布具体监管措施，按照《公约》相关定义明确烟草广告的定义，为进一步监管烟卡提供法律依据。二是建议我国尽快在烟盒上印制大幅图形健康警示并推行平装包装，降低精美烟盒的吸引力，提升公众对烟草危害的认知，尤其保护青少年免受烟草侵害。通过上述措施，可在最大限度限制烟草业通过烟盒包装进行营销的同时，将其转化为控烟宣传的有效工具。