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“科研成果反哺课堂，需要一个持续发力的过程，在评价与引导方面，还应在提升学术资源流动性上下功夫。我想，高校课程应当作为讲述和探讨较为成熟的科学知识的空间，单单一个科研项目的成果还不足以支撑其成熟度。在青年教师完整完成一个项目后，可以引导其开展学术讲座分享学术前沿信息；当教师沿着横、纵学科方向结题多个项目，就可为其提供机会开设专业前沿课程；等到前沿课程愈发成熟，就可以逐渐培育形成新的专业发展方向。”浙江师范大学资深教授、中国高等教育学会学术发展咨询委员会副主任兼秘书长马陆亭认为，通过这样一步步积累和进阶，不断在教学中注入科研活力，“至少几年、几十年后毕业的学生对专业的理解会与此前大不一样”。
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从投资收益构成来看，两家银行的几项指标在上半年出现了成倍甚至几倍的增长。其中，常熟银行处置交易性金融资产取得的投资收益、处置债权投资取得的投资收益上半年的同比增速为246.95%、451.97%；苏农银行处置交易性金融资产取得的投资收益、处置其他债权投资取得的投资收益分别同比增长了421.62%、383.28%。
正版凌波微步专解彩图中国青年报客户端讯（中青报·中青网记者 蒋肖斌）12月1日，纪录片《里斯本丸沉没》无障碍放映及学术交流，在国家图书馆举办。活动邀请了包含30多名视障人士在内的170余位读者到场参与，让更多人了解图书馆的视障服务，关注无障碍影音服务形式。
