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在中国文联第十一次全国代表大会、中国作协第十次全国代表大会上，总书记说，“要把握传承和创新的关系，学古不泥古，破法不悖法，让中国优秀传统文化成为文艺创新的重要源泉。”因为热爱，这些年轻人对传统文化有着独特的理解；因为独特，通过他们的演绎，这些民族乐器一次次破圈；因为破圈，他们各自的“潮音”收获了越来越多的粉丝。而在舞台之外，他们也早已筹划着将更多时代的元素融入传统乐器中。
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加强第三课堂建设，实现大学生生态文明社会实践全覆盖。我国的生态文明建设已经取得举世瞩目的成就，完全有条件在社会实践中植入生态文明教育内容，在生态文明社会实践中让大学生受教育、长才干、作贡献。比如，可以组织大学生对大学所在地的外来有害物种进行调查，这样就可以使得大学生了解到有害外来物种的类型、数量及危害程度，据此可以向当地政府提出治理对策建议。通过学生自己设计、指导教师指导、辅导员帮助衔接，大学生在生态文明社会实践活动中可以学到大量在第一课堂和第二课堂上难以学到的东西。
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