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要做强主力军。完善省市县三级专职研究机构和队伍，推动按照专业大类配齐专职研究人员，支持聘请一线优秀教师担任兼职教研员。引导职业院校教师结合教学实践开展研究，“欲强教师，先强教研”，让广大教师在教研中解决实际教学问题，提升专业素养。
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在“筑”中，观众可以一一了解中心塔柱窟、殿堂窟、大像窟、涅槃窟等最具代表性的洞窟形制，观察不同形式的古建筑特征，还可以拍照打卡留念。“流光回响”展区的四大主题光影秀“丝路史话”“九色神鹿”“敦煌千佛”“敦煌舞乐”轮番上演，让观众身临其境地探寻敦煌艺术。
香港2025内部资料和公开资料网站在其一旁，《敦煌艺术大辞典》、《甘肃藏敦煌文献》（1—12卷）、“百卷本”《敦煌石窟全集》第二卷《莫高窟第256、257、259窟考古报告》等百余部学术专著，铺陈新时代“文物保护学术研究传承弘扬”的行进路径。历经80年发展，敦煌研究院已成为国际敦煌学研究的重要基地，一改过去“敦煌在中国，敦煌学在国外”的境遇。
