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　　　　记者注意到，最近以来，一些院校还在成果申报上进一步引导教师加强教学投入，如将教材建设、课程建设、教学研究专著、指导学生参赛并获奖等纳入可申报成果类型，将教学与科研成果打通互认、同等化对待等。以上做法能否破解部分高校长期存在的“教学科研两张皮”问题？对于研究型大学和应用型大学而言，激发教师内生动力，促进科研成果“反哺”教学，实现科教进一步融通融合，还有哪些路径可供探索？

提升工业互联网融合应用的广度深度。高水平建设一批国家级“5G+工业互联网”融合应用先导区。发挥行业协会、龙头企业、链主企业带动作用，促进产业链供应链上下游业务协同、互联互通，持续推出行业应用典范。发挥园区、基地、集群等载体作用，帮助更多中小企业“上网”“上云”。

　　　　据云合数据《2020Q3综艺市场网播观察》，《街舞3》以5.28亿有效播放领跑Q3网综市场。节目还极大拉动了优酷综艺会员内容的播放涨幅，报告显示，今年第三季度，四大平台全网综艺会员内容有效播放涨幅均在60%以上，其中优酷同比增幅达122%。