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罗志恒进一步分析,我国基建领域存在不均衡性投资,“看得见的”基建多、“看不见的”基建少,比如地下管廊、海绵城市等实际效果,与居民期待以及极端天气多发频发的情况相比,还非常不足;一线城市交通拥堵以及停车场不足;停车基础设施和新能源充电桩等基础设施仍显不足。此外,民生领域的医疗、教育、养老、托幼等投资不足,“需要加大力度应对老龄化时代和少子化时代,推动财政支出从以物为主转向以人力资本投资和公共消费为主。”
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很多场合他向一些大学校长建议:通过观察课堂,看看讲课的人是否吸引学生参与,有多少比例的学生在听讲,授课内容能否及时更新,授课教师是否完全掌握课程内容且充满激情,是否和学生有所互动,课堂上参与互动的学生占比多少……用这些数据来评估教学。
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