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　　　　大学时期的罗敏敏是个“不安分”的学生：原想成为下一个杨振宁，阴差阳错考入北京大学心理系；不确定未来发展方向，在大学选修了计算机、电子工程、生物等多门“并不相关”的课程；攻读美国宾夕法尼亚大学计算机科学硕士学位，最后又拿下了该校的神经学博士学位；读书期间轮转了5个实验室后才定下研究方向。

这件事情发生在元封二年（公元前109年）。公孙卿是齐地的方士，在此之前，已有不少“海上燕齐怪迂之方士”进入宫廷。《史记·秦始皇本纪》载，秦始皇东巡至琅琊，后遣齐人“入海求仙人”；汉武帝时著名的方士栾大、公孙卿都是齐人，公孙卿的老师申公也是齐人；《汉书·封禅书》记，“海上燕齐之间，莫不扼腕而自言有禁方，能神仙”；《史记·孝武本纪》称，“齐人之上疏言神怪奇方者以万数”。可见，秦至西汉的修仙之说盛行于燕齐一带。

　　　　如何遏制？一是理不辩不明，我们希望通过此次呼吁，在社会上产生共识，以“论战”“讲道理”的方式传达健康的创作观。“劣迹艺人”也应该正视“劣迹”，诚恳道歉，诚实劳动。二是拒绝资本垄断。我们国家也已经注意到垄断资本消灭竞争，遏制创新，造成不良文化的出现和“劣迹艺人”的登台。三是有关部门应加强对平台的监管。想要匡正平台行为、抵制“劣迹艺人”，不能仅仅依靠自下而上的渠道，创作者、从业者、受众没有办法和平台对抗。希望有关部门能加大对平台的监管，监督平台所推崇的人物、制作的节目，是否真的符合广大观众和人民群众的利益。