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每个人都可以面对青年的问题，从自己成长的“背包”中拿出一个个不同的答案。我突然发现，原来“道理”不是死板的、无趣的，而是可以让人欢乐、让人解渴、让人惊喜的；我也意识到，学生的思考是“内容”，但也是思政课教师让“道理”走进他们内心的“形式”。
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王丽娜说，一方面是环境氛围，另一方面是好的音乐内容。“樱花开时，俯瞰湖心岛，风景美不胜收。这儿收藏有数百张黑胶唱片，以及美国淘来的‘130多岁’的古董留声机，装配着不可替换的钻石针头。年轻人在这里打卡，留下美好回忆。”
香港六免费资料“‘行走的思政课’更加注重学生的主体性和参与性，让学生在真实的社会环境中学习和成长，能够更加直观地感受国家的发展变化，理解社会主义核心价值观的内涵，在实践中深化认识，提升自我。”该校党委副书记邵长胜说。
