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眉山三苏祠博物馆还与全国多家机构联合举办“东坡行旅——中国文物主题游径”摄影作品展，推出《中国有三苏》系列微纪录片，开展东坡诗词擂台赛、东坡对话寒食、清明祭祀东坡等特色活动，以丰富的形式弘扬三苏文化。博物馆与四川教育出版社合作出版的《中国有三苏 三苏家风家教》，成为四川省中小学校本教材。此外，博物馆还精心打造《心香一瓣谒三苏》《行走东坡故园 感受古建魅力》等20余门研学课程，并推出3D沉浸式线上公益文化课程《文曲星苏轼》，已吸引40余万名青少年在线学习。
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加强“三个课堂”衔接，形成大学生生态文明教育各环节的叠加效应。“三个课堂”衔接好，可以形成层层递进的乘数效应和叠加效应。由于大学一年级往往安排公共课、基础课和专业基础课，因此，一年级新生以打基础为主；由于社会实践往往需要发现问题、分析问题甚至解决问题的能力，这种能力在学生低年级阶段大多一时还不具备，因此，一般应鼓励高年级学生参加生态文明社会实践活动。
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