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“随着历史文化保护范围的扩大，不能再按老办法把所有保护对象都作为博物馆来使用。”清华大学建筑学院教授钟舸认为，“以用促保”就是让历史文化遗产在有效利用中，成为城市生活的特色标志和公众的时代记忆，让历史文化和现代生活融为一体，实现永续传承。
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近代以来，“教育为公”的理念得到更广泛的推崇。其倡导者、教育家陶行知，也成为美术创作的重要对象。吴为山雕塑《陶行知先生像》便展现了一位敦厚祥和、胸怀天下的师者形象。人物左手持书，右手抬起，身姿微微前倾，仿佛正在阐述其教育理念，鼓舞着莘莘学子立大志、明大德、成大才、担大任。
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