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科技融入文化创新和文化传播具有无限潜力,深度探索传统文化的数字化创新、优化展览信息表达,也成为策展人和美术教育工作者思考的新课题。以中央美术学院设计学院联合多媒体团队开展的“回望灵光:贵州非物质文化遗产行浸式体验展”跨媒介创意策展课为例,课程结合“多彩贵州城”文旅项目需求,从富有地域特色的文化图景进入,由教师带领学生通过两周田野考察,对贵州非遗项目进行梳理和提炼,以数字化技术创造出一系列以“彩线记事”“雕云镂月”“山蕴载衫韵”为主题的动态展览作品,在虚拟展厅中呈现当地的器具工艺、生命仪式、文化变迁等,赋予传统文化新的视觉呈现形式。这种新型展览模式,为年轻人开启了接触和理解非遗的窗口,也为设计教育提供了教学新路径。
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“红柳精神是学校百年历史积淀的宝贵精神内核,《红柳长歌》舞台剧是一堂生动精彩的校史教育课,也是一次美育实践的全新探索,更是一堂深刻的思政大课,有助于培育师生的家国情怀和奋斗精神,必将助推全校上下奋力谱写新时代立德树人新篇章。”兰州理工大学党委书记赵立香说。
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