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一是应坚定职教类型定位不动摇。职业本科是职业教育的高层次，要办遵循职业教育办学规律的本科教育，“此本科非彼本科”，要办出特色、办出水平，必须“升本不忘本”，坚定“面向市场、服务发展、促进就业”的办学方向，遵循“产教融合、校企合作、工学结合”的基本范式，避免“学术性漂移”。基于良好的生源基础，要通过深化教育教学改革，对照升级后的岗位需求，重构培养模式、课程体系、教学内容，将好生源学习理论知识的热情转化为提升技术技能的动力，让更多的学生既要进入“自习室”，更要进入“实训室”，实现知识与技术技能的双提升。

　　　　为了让各个博物馆得到更好展示，每一场活动的策划都是结合各博物馆的优势展开。比如，在“5·18国际博物馆日”及文化和自然遗产日期间，我们组织联盟成员单位参与线上海报、短视频和讲座接力活动；与山东广播电视台联合策划专题片《馆长来了》，系统介绍黄河沿线九省区博物馆及其重要藏品，讲述文物故事，展现黄河精神；与潍坊市博物馆联合策划“黄河流域博物馆馆长鸢都行暨黄河流域博物馆高质量发展论坛”等。