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　　　　研究团队在100名人类志愿者身上测试了这一神经回路的功能。每位受试者被要求观看屏幕上显示的各种表情的面孔，如愤怒、快乐或中性。在测试过程中，研究人员使用磁共振成像技术，记录参与者的大脑活动，以观察哪些区域被激活。结果证实，前额叶皮层和脾后皮层这两个脑区神经回路的活动与情绪识别相关。

第三，提供知识运用机会，确保青少年研学旅游学用并举。研学旅游本质上是将理论知识与情景实践相结合的学习形式，让青少年在沉浸式游览中运用和扩展知识，激发他们对学习新文化、吸收新知识的强烈欲望，达到“游中学，学中游，游有所乐，学有所得”的目的。一方面，要注重补充学校教育，满足青少年非结构化知识的学习需求，通过设计一系列与学校课程内容相辅相成的项目式、参与式研学活动，如文化体验和历史探索等，使青少年能够在非正式的环境中自然吸收知识，并主动进行深入探索和思考。另一方面，在设计青少年研学旅游产品时要专注于实践环节，开发实践导向的学习任务，强调操作性、互动性和体验性，借助实地考察、科学实验和社会实践等环节，使青少年能在真实场景中将抽象概念转化为具体成果，从而实现知识的转化和应用，进一步培养其创造力和批判性思维。

　　　　华东师范大学王峰教授团队完成的国内首部百万字AI小说《天命使徒》的内容创作中，人工智能贡献了70%，人力只占据了30%，人类的作用看似次要，但它更像是那块最终决定水桶容量的短板。人类应当怀抱积极、自信、坚定的态度，以正向而开放的价值与态度培养人工智能，期待人工智能成为“亦师亦友的伙伴”，创作出重写历史、超越人类的伟大作品。