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“100%会做人形机器人。”理想汽车放出做人形机器人的消息。理想汽车CEO李想特别提到,虽然一定会做,但“节奏不是现在”。据了解,之所以不是现在做,是因为李想认为车是无接触、标准化的机器人,如果车都无法实现L4,很难让更复杂的机器人去解决更难的问题。
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二是好生源成为优化办学条件的重要动因。对比原有生源,学生学习积极性明显增强后,对于阅览室、自习室、教室等学习条件的要求也明显提升。比如,学校升本后,图书阅览室曾经“一座难求”,为了争取自习的好座位,学生经常要起早去排队“占座”;每周一次的校领导接待日,经常收到学生对于学习空间不足、自习室关灯时间太早等问题的反馈。这些都成为学校加快拓展办学空间、提升教学服务能力和质量的重要动因,尤其是在优化学习条件和环境上,学校要更多地考虑满足学生的学习诉求。
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