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近日，一年一度的长三角教育发展研究院2024年年会在上海师范大学举办，多位教育领域的专家学者汇聚于此，科学教育成了当场的“最热话题”。专家学者们带着自己的调查和研究，试图厘清与科学教育相关的3个重要问题：科学教育能否等同于科创教育？物化生地能否整合成“综合科学”？科学课的场地和师资从哪里来？
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《看见文学》篇章中，文学的价值则再次被强调。北京大学中文系教授陈晓明认为，文学是一切文明的基础，它早就变成了日常生活，人们没有理由不爱它。北京师范大学文学院教授张清华则表示，文学的两面性应该结合起来，不要一谈文学就觉得特别高大上，谈文学不能只在空中楼阁的意义上去谈。优酷人文内容中心总监王晓楠也表示，网络视听内容对于文学元素的采用更容易让人接受，由优酷人文和海峡卫视合作的节目《文学的日常》不仅为作家们带来了书籍销量的提升，也提供了普通人接近文学的的可能。
三码必出一码60岁之后约翰在十几个国家工作过。他看到，中国在过去的40多年高等教育有了巨大发展。他在康奈尔大学给大一的约200名学生上课，来到中国后，在这里给200名新生教相同的课。但在康奈尔大学，也许只有两三名顶尖学生，而在中国，这200名中会有100名顶尖学生。“原因是在美国，学生不一定去最好的大学，他们也许去家附近的大学获得良好的教育。但在中国，每个人都想进入前十名的大学。”
