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李政提到,大模型技术驱动的数字教材和学习系统,让线性化的教学和学习过程变得更加灵活化和网络化,每位学生都可以借助大模型技术,构建属于自己的知识系统。如何高效、准确地与大模型进行对话,将成为学生未来需要掌握的学习能力之一。此外,大数据驱动的行业人才需求分析技术,让大规模人才需求调研不再是一个可望而不可即的任务,专业对应的岗位人才需求数量、任职要求等都可以实时爬取和深度分析,支撑专业建设和课程改革的人才需求调研、工作任务与职业能力分析等,都在数字技术的赋能下变得更精准、更有效。
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随着《哪吒之魔童闹海》(以下简称《哪吒2》)票房爆火,动画行业在今春持续升温,动画专业人才大受追捧。广东约20所高校开设动画专业,致力于为行业输送优秀人才。动画培训机构也如雨后春笋般涌现,动画教育培训市场迎来了“报班热”。
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