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　　　　麒麟献瑞，舞蹈《麒麟》中演员们身着翩翩华服，气宇轩昂、英姿飒爽，重现了《诗经》中振振公子的卓然风采。北京、重庆、武汉、拉萨、无锡的五地乐手们，隔空齐奏国乐《宫商角徵羽》，笙、笛、古琴等九种民族乐器共同带来的悠扬五音，奏响五千年中华文明共振同鸣，祈愿新的一年五福临门、五谷丰登。

他所在的乡，这一次捐了7车物资，其中牛粪4车，面粉和糌粑两车，还有1车火炉。他开着车从乡里到区里时才知道，整个桑珠孜区，那天一共有109车物资要送去受灾最重的两个县——定日县、拉孜县，当地人捐的最多的是牛粪。

　　　　张永刚：道理是抽象的、深刻的，体现的是一种理论思维；现实是鲜活的、具体的，面向的是经验思维。在长期的学习过程中，学生们更多地是在理论知识的框架内进行思考和学习，对于抽象的思政课道理，他们习惯于以记忆和理解的方式去对待，缺乏转化为实际行动的意识和能力。这种思维惯性使得他们在面对现实问题时，难以迅速调用思政课所学的理论知识，作为解决问题的指南。