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首先，要让制度松绑，使教育回归“育人”本质。改革教师评价体系，增加教学与学生指导权重；推行多元评价标准，将团队合作、社会实践等列入考核指标，让考核更多元化。例如，以南方科技大学为代表，不少高校通过“书院制”强化师生互动，西南交通大学等高校构建“五育并举”评价体系。
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本场“村晚”以梧林传统村落为背景、闽南历史文化街区为舞台，设置“潮起东南”“福山福海”“辉耀中华”3个篇章，汇聚村民自编自导自演的乡土特色节目和福建百姓大舞台涌现出的优秀群众文艺作品，突出群众演、群众看、群众乐，通过舞蹈、戏曲、快板、器乐、武术等节目展示美丽乡村新风貌、群众文艺发展新成果。民俗表演、侨乡风味美食展、非遗市集、侨批文化展览等“村晚+”配套活动同期举办，以传统节庆节日为载体传播“福”文化、侨文化，推动文旅融合创新发展，激发新时代乡村振兴的文化活力。
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