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“不同级别确实会对非遗传承人的平台和资源产生影响。”王潇说，特别是对于没有“家传”积淀、需要传承人重新学一门手艺去打开局面时，级别能够赋予其象征性的地位。“让从事非遗的人得到实际收益，这是非遗持续发展的重要驱动。”
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画家、老师、科学家……在畅想中，孩子们可以成为他们想成为的任何人，但是在现实中，他们所面对的挑战，要比普通人多得多。段君义说：“红丝带学校校长郭小平告诉我们，现在学校有几名教师，就曾是这个学校的学生。他们在那里学习成长，考取大学，然后选择回归，将自己奉献给教育事业，这何尝不是一种爱的传承。”
香港宝典资料查询入口北京大学教授 汤卡罗：合成胰岛素在那么短的时间里，能够走在美国人和德国人前面，从科研条件来讲当然他们比我们好，但是我们为什么能最后走在了他们前面，得到了结晶胰岛素，那我觉得和我们团队协作的精神分不开。我们不搞北京牌，不搞上海牌，我们搞中国牌。
