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如何让乡村成为更多数字游民的心之所向,同时让数字游民成为释放乡村发展潜力的基点?换句话说,如何成全这种“双向奔赴”?这正是当下不少地方都在努力求解的。不论是哪种解法,核心可能还是要围绕“人”做文章,通过多种努力,给数字游民以归属感,让他们更顺利融入当地社会,更顺畅释放自身潜能,更便捷获得相关保障。如此,也许“游走”是短暂的,但仍无碍于从“小我”中跳脱出来,在更广阔的舞台中实现个体价值。
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“20条”发布后,相关领域专家、地方体教部门代表、体育培训机构(俱乐部)代表、学校校长代表、优秀运动员代表参与主题座谈会,共同研究探讨了“20条”的使用与推广模式与路径,其中,“家校社联动”和“加强和教育部门合作”被高频提及。
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