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　　　　“高高兴兴”的年轻人铆足了劲儿投入创新海洋，不断迸发创新火花。李志强希望将这股创新浪潮推得更远一些。他对创新工场的发展有3个期许：一是将隐性知识显性化，让那些藏在大国工匠脑中稀缺的、难以被传承的知识，通过数据化的手段用机器显现出来；二是将显性知识标准化，让技术知识结构化、标准化，人和机器都能读得懂；三是将工艺知识软件化，让金色塔尖的高端工艺知识通过软件实现低成本的复制，跨企业共享。

李学武说，最初，郑振铎的散文影响了她的语言感觉，而后，她在不同领域发现这个名字：儿童文学、诗歌翻译、俗文学研究、版画史、文物与考古……《振铎》中，“振铎”面对审问，从容说出自己的职业：暨南大学文学院教授。审问者说：“一个教书匠。”而他起身反驳：“一个振铎者，一个警民人。”剧中，他目睹时局动荡中大量珍贵古籍被焚烧、运往海外，下决心尽己所能抢救国家的古籍图书，也因此承受着被敌人绑架、暗杀的危险。

　　　　特邀报告环节，中国工程院院士、新疆维吾尔自治区科学技术协会主席邓铭江，北京航空航天大学教授姚仰平，西安理工大学西北旱区生态水利国家重点实验室主任罗兴锜，陕西省水利电力勘测设计研究院总工程师、总规划师闫星分别作了题为“西北‘水三线’空间格局与区域协调发展”、“‘锅盖效应’创新发展”、“水力机械水力设计理论与技术及其应用”、“陕西省水网建设规划”的特邀报告。