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教育部基础教育司副司长马嘉宾介绍，基础教育司对代表委员普遍关心的基础教育扩优提质、家校社协同育人、科学教育与创新人才培养等方面的问题做了逐一梳理，进行专题研究。将2024年基教司牵头办理的461件建议提案，分成了五大类33个方面的问题，由责任处室牵头进行讨论研究，摸清问题表现，分析形成原因，为对症下药、精准施策奠定基础。针对一些重点问题，如乡村教育、“双减”、科学教育、综合高中建设等，组织开展专项调研，形成调研报告。
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节目开播后，东北观众看到了家乡文化的另一种舒展，“杨树林团长唢呐声出来我眼泪都要掉下来了”；外地观众则对东北喜剧本身津津乐道： “东北人开口就是包袱，全程在笑”。最广泛的共鸣来自《爱逗团》的治愈和积极人生态度：“我始终觉得，幽默是一种艺术，幽默也是笑对人生的生活态度……看看这些朴素的老铁们，告诉你咋样是踏实实在的活着。”
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