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在实验室里，团队指导老师肖可心观察到这支科普公益小分队的成长。要将DIY飞机的科普活动真正落地，这群学生首先要通过实验室3D打印机、激光切割机等设备，制作出飞机各零部件结构，然后通过切割、组装、调试等操作，实现简易飞行器的积木制作。
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新奥门31999最早对“和”文化展开讨论的是西周时期郑国的史伯，《国语·郑语》载史伯为桓公论兴衰时指出：“和实生物，同则不继。”在史伯看来，“和”确能生成万物，“同”则不能有所增益，而只能止步不前。关于“和”与“同”的差异，史伯进一步解释道：“以他平他谓之和，故能丰长而物归之；若以同裨同，尽乃弃矣。”史伯不仅能区分“和”与“同”，更深刻地认识到，事物的发展过程中，既要有“不同”的融入，又需要“和”的统一，只有这样才能得到丰富和发展。
