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　　　　刘婷解释，“不能继续养它”对青少年就是一个挫折，但它又是恰当的，亲子一起面对了客观现实的困难，孩子的爱心也得到了承认。这是一个正常和子女沟通的过程。在一定的挫折中，孩子没有被羞辱和指责，没有被粗暴对待。在经历恰当的挫折后，孩子可能对父母有些失望，会知道父母无法满足他们所有需要，但是这份紧密、信赖的关系和沟通的可能，还是长久存在的。

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　　　　西域的龟兹遍布在公元3世纪到9世纪的佛教石窟遗址中，主要有新疆库车的库木吐喇、克孜尔朵哈及拜城的克孜尔等石窟，这些石窟中保存下来较多壁画，其中有丰富的舞蹈形象。这些舞蹈形象一直深深地打动着每一个心系她、试图了解她的人，用优美的舞姿和曼妙的身影，彰显着古老中国开放包容、兼收并蓄、丰富多元的文化特质，是中华古代乐舞的重要组成部分。