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　　　　“如今，越来越多传统电影和电视剧的从业者加入短剧制作。”舒昊表示，短剧叙事表现节奏更快，这也对编剧和导演提出了新的要求。“从最开始做信息流的工作人员，到现在编剧、导演、制片、演员、后期等影视剧从业者纷纷下场，长剧与短剧中间并没有不可逾越的鸿沟。”

“中国大多数的内容公司和娱乐公司，主要谈内容，很少谈IP的，但内容不等于IP。”吴倩认为，单一的内容要变成IP之前，还需要进行可视化、形象化的提取，内容的系列化，跨品类的衍生开发、多元产业化的布局和变现能力。内容对于IP来讲是一个助力，是让IP持续焕发生命力的抓手。

　　　　二是健全校企协同机制。“职教出海”的生命力在于“教随产出，校企同行”。建立“职教出海”的沟通协商机制，成立全国性“职教出海”联盟，政校行企共同研究问题、总结经验，推进校企协同出海；建立“职教出海”资源共建共享机制，搭建政校行企优质资源集聚平台，推动校企专业共建和师资、设备、场地共享，拓展协同服务“一带一路”的合作空间。