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刘梦阳周围有一些孩子家长反映,孩子听不懂有些科学课的内容。“虽然老师上课会带孩子做实验,有时还会布置一些实验作业让家长跟孩子一起做,但整体来看,课堂上做实验等动手操作的内容不多,这可能是导致有些孩子不容易听懂的原因。”
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山东省发展改革委副主任邓涛表示,将充分发挥省级完善促进消费体制机制联席会议作用,加强消费市场运行监测分析,适时推出并动态调整扩内需、促消费、惠民生系列政策清单;积极支持一批业态融合、特色突出的消费新载体建设,加快建成一批引领性、支撑性项目,打造一批区域性特色消费中心和新型消费集聚区;统筹省服务业发展引导资金,择优支持服务消费相关项目建设,加快建成一批引领性、支撑性项目,打造新的消费增长点。
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