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　　　　个体行为和群体行为是人际互动行为的两种类型。个体行为以高度的主导地位和自信为特征，如自信地分享自己的经历、主动引领话题的导向等。这种类型的行为通常能彰显一个人的权力、地位或能力，一般而言都是利己的，可以帮助自己获得权力或资源。而在一对一的互动中，个体行为有时候能让双方受益，因为对于互动伙伴来说，如果对方表现出个体行为的反面——极度拘谨或羞涩，这会营造一种紧张不安的氛围，导致交流不顺畅。但一个人的主导地位是以他人的服从为代价的，所以个体行为可能给互动伙伴带来潜在的不利影响。比如某个人主动自我介绍、侃侃而谈，可以打破僵局，他人可以迅速加入聊天，这是对他人有益的；但如果这个人话又多又密，其他人根本没法插嘴，他人则会感到不被尊重，甚至产生被忽视、被否定的强烈负面情绪。

在澳门培华中学，国家京剧院优秀青年花脸演员危佳庆围绕梅兰芳的艺术人生以及京剧的历史、行当、乐器、服饰等知识点，进行了深入浅出的讲解。优秀青年演员、演奏员等先后登台，展示了京胡曲牌《迎春》以及京剧《珠帘寨》《状元媒》《拾玉镯》等精彩片段，多角度呈现京剧的唱念做打，充分展示各行当的精湛技艺。现场掌声如潮，该校130余名师生沉醉其中，纷纷为精妙演出喝彩。在互动环节中，同学们踊跃参与，与青年演员互动，亲身体验京剧人物造型，学习京剧表演小技巧。

　　　　研究人员构建了一个模拟这种自然现象的实验装置。该装置含有仅170微米的裂缝，以模拟地壳中的裂缝网络。他们使用这个装置，对一个包含氨基酸、核碱基和核苷酸等在内的混合物进行了处理。通过在裂缝中创建温度梯度，研究人员成功从该混合物中分离出50多种与生命起源相关的分子。这一成果证明，即使是微小的温差，也足以根据分子结构的细微差异，实现特定分子的分离和集结。