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　　　　陈爱莲1939年生于上海，祖籍广东番禺，幼年因父母双亡与妹妹一起进入上海的孤儿院。1952年，她从孤儿院考入中央戏剧学院附属舞蹈团学员班，因成绩优秀，两年后，陈爱莲被选送进中国第一所舞蹈学校——北京舞蹈学校学习。

《振铎》排练时，一些党日、团日活动就在现场开展，部分剧组工作作为志愿服务的形式开放报名。李琛也对学生们有了改观：“总说这一代人被手机吸引，不会主动去做事情，但其实我们在幕后看到，学生们都默默付出、吃苦耐劳。”学院经常出现“整个宿舍都空了”，都来参与《振铎》工作的景象，连平时生活习惯不好、不太配合辅导员的学生也“完全变了一个人”，“这是通过这个剧，我们收获的学生成长和改变”。

　　　　陶渊明的诗歌和散文都具有“质而实绮，癯而实腴”的特点（苏辙《追和陶渊明诗引》载苏轼语），风格平淡自然，但造句用语却包含着许多深微精妙之处。陶渊明善于从视觉角度出发，对事物的动态和色彩进行生动传神的叙写，这早已得到众多论者的肯定。他从听觉角度出发对于声音的刻画和表现，也同样值得关注。总体看来，陶渊明诗文中叙写的声音，大致体现出慷慨悲凉及欢愉和谐两种情感基调。前者是乱世志士的失意悲歌，后者则是欢欣自得的田园牧歌。它们分别代表了陶渊明内心世界的两个方面，犹如一首宏大交响乐的高低乐部，共同编织出陶渊明的心灵之歌。