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该校威海校区思政课教师邹秀娥认为,课程思政建设需要思政课教师与专业课教师协同发力,比如在专业发展史、学科建设史与中国近现代史等基础上深入挖掘,通过讲好小故事,让思政课讲出“交通味”,也让专业课讲透“大趋势”。
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