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AI赋予教师、教育什么样的新角色？对陈宝权的这一问题，约翰这样回答：“如果回溯200年，学习数学并不是必要的。如果生活在农场，你需要知道的就是如何种植作物，以及一些关于天气的知识；当制造业出现时，人们必须知道如何测量、计算，等等。当我上学时，我被教授的是事实。而现在，（教师）不需要教学生这些，只需要教他们如何使用互联网，因为可以从互联网上获取许多事实。”
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束开荣还提出，平台应设置隐私边界。比如，何种话题、何种回答会使一个人成为深度用户，平台收集了这样的偏好数据后，将不断复制这种情感构建模式，有侵犯用户隐私的可能。同时，因为不同用户的参与，情感构建模式不断成熟。这实际上导致情感的构建被量产了。
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