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加强“三个课堂”衔接，形成大学生生态文明教育各环节的叠加效应。“三个课堂”衔接好，可以形成层层递进的乘数效应和叠加效应。由于大学一年级往往安排公共课、基础课和专业基础课，因此，一年级新生以打基础为主；由于社会实践往往需要发现问题、分析问题甚至解决问题的能力，这种能力在学生低年级阶段大多一时还不具备，因此，一般应鼓励高年级学生参加生态文明社会实践活动。
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在张炜看来，提升学生的文化自信是人才培养的重要目标，当下国产IP的火热带动了相关产业链的发展，为传媒学子提供了更多就业和创作机会，通过课程设计、实践机会、文化活动、国际交流等举措，能培养出既有文化自信又具备国际竞争力的传媒人才。而此次“声动校园”高校声音季系列活动能借此激发学生对本土文化的兴趣，增强文化认同感，同时鼓励学生将传统文化融入创作，推动文化创新与传承。
2025新奥门彩开彩记录据悉，本届大学生电影节以“新生·新声”为主题，以时代性、青春性、学术性、原创性为主要特色，以新鲜力量、新鲜视角，全力打造电影文化盛会。今年，大影节共征集200余部国产影片，其中34部“光影青春”优秀入选影片，或诉说动人历史、或深耕社会现实、或探索多元类型，展现了中国电影的闪耀风采。9月9日，大学生电影节“青春之夜”将邀请全国影迷与大学生共同见证优秀国产影片“青春荣誉”的诞生。
