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加强全体教师的教书育人,将生态文明思想融入生态环境类课程,将生态文明理念纳入课程思政范畴。一是让教育者首先接受生态文明教育,学校要利用“研究生导师学校”“思政教师专题培训”“新教师年度培训”等机会,把生态文明思想的教育纳入培训计划之中。二是落实好生态文明思想进思政课堂的任务,或者开设专门的“生态文明思想概论”课,或者将生态文明思想纳入“新时代中国特色社会主义思想概论”课。三是所有课堂按照课程思政的要求,把生态文明理念融入其中,像“化学工程”课可以讲绿色化工,“食品工程”课可以讲有机食品,“社会学”课可以讲绿色社团组织,“公共管理”课可以讲绿色公共治理,等等。
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素喜智研高级研究员苏筱芮告诉北京商报记者,目前市场上涌现的网贷逾期协商、债务重组、债务优化等问题,背后是当下不法“反催收”组织泛滥的一种折射。不法分子代理客户通过不法途径,向金融机构采取申请、施压等方式,要求停催、免除债务或索要赔偿,并借此牟利,所谓的绿色通道只是不法分子诱导获客的一种话术。
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