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刘源:“把道理讲活”是第一步,只有让同学们觉得看似抽象艰深的理论思想,实际上是生动可感的,他们才会对理论感兴趣。我负责讲授的毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、新时代中国特色社会主义思想概论课程具有鲜明的“治国理政”特点。在教学中,我会在课程伊始传递“治大国如烹小鲜”的理念,引导学生在日常小事中感悟思政课道理,养成理论联系生活的习惯。随后,创设或聚焦日常情景,通过鲜活例子让学生体会理论在实践中的体现。例如,在讲“坚持以人民为中心”时,以学生干部选举为例,引导学生思考干部标准,进而理解这一理念在治国理政中的意义。
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后来,在节目组的协调下,当地副县长坐镇成立指挥专班,协同县内多个部门联合执法,共同对当地非法作坊查证取缔。唐琳说,现场采访时,当地环保部门一边说委屈,一边对节目组表达感谢,“说没有媒体的关注曝光,很难协同上级领导与各个部门一起联合执法”。
香港宝典免费资料网站正是因为看到艺术疗愈在各个领域的积极效用,越来越多的研究者与从业者开始跨界合作,共同推动艺术疗愈理论的创新与实践模式的扩展——有人从心理学角度深入探讨艺术干预机制,也有人更关注艺术活动所带来的社会连结。各种探索都指向同一个共识:艺术在与社会学、心理学相互渗透的过程中,还兼具创造力和社会关怀。