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　　　　二盼话语体系更简洁一些。从一种高等教育类型来看，高职教育发展时间较短，有发展活力是好事。但与之相伴的一个问题是新概念、新词语层出不穷，让人应接不暇。光是围绕产教融合的，就有职教联盟、职教集团、产业学院、产教融合型城市、产教融合型企业、产教融合开放实训中心、公共实训基地、市域产教联合体、行业产教共同体等。你方唱罢我登场，各领风骚只几年，热闹非凡，但真正能沉淀下来有含金量的却不多。而一线高职教育工作者，则疲于应付，占用了他们大量宝贵的时间精力。事实上，一种教育类型的成熟，重要的不在于外在表达，而是内涵积累。忙于外在表达，难免内涵单薄。希望新一轮“双高”的话语体系更简洁一些，真正回归教育本身，更专注高职教育这一类型的内涵深化与提升。

秦昊：我想用大学班主任常莉老师跟我们讲过的一句话，当时我没太听懂，但随着年龄增长，我慢慢明白了这句话的含义。她说，你们这一代演员，不会为吃喝发愁，但你们一定要好好想想，要成为一个什么样的演员，成为一个什么样的人。

　　　　第二、网络资本和平台纵容抄袭者，抄袭者和资本平台利益深度捆绑，互联网平台已经取得文化产业的全产业链垄断地位。文化产业生态环境被严重扭曲，舆论场被深度操控。主管单位和立法机构必须出台相应法规，打破平台垄断。这个工作刻不容缓。垄断资本为了利润，是不惜制造文化鸦片、贩售文化鸦片和培育一代成瘾者的。