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　　　　一盼产教融合更扎实一些。教育部部长怀进鹏指出，新一轮“双高”要突出“办学能力高水平，产教融合高质量”。所谓“产教融合高质量”，主要体现在两个方面，即教育与产业的呼应，学校的专业设置要契合区域产业发展的需要；教学与生产相呼应，课程的设置与内容的选择要与岗位工作过程相契合，增加人才培养的适应性。要实现真正高质量的产教融合，光靠学校或企业都还不够，政府的力量不可或缺。要将职业教育产教融合工作纳入地方政府考核范畴，强化政府责任。地方政府则要建立专门的统筹协调机制，从产业布局信息、专业设置导向与政策激励、人才需求规模、企业专家与院校教师互聘、学生顶岗实习、校企共建技术研发中心等方面形成常态化的工作机制，从深处、细处、实处推动产教融合。要避免文件政策一出，真到推进落实层面就困难重重的现象。高职教育扎根地方办学，为企业培养未来产业大军，哪个地方的产业工人培养越精准，哪个地方的产业转型升级效能就越高。

今年能源业被调查的76人中，包括57名中央一级党和国家机关、国企和金融单位干部，15名省管干部以及4名中管干部。被调查的中管干部分别是，中国大唐集团原党组副书记、总经理寇伟，中国海油集团原党组副书记、总经理李勇，中国南方电网党组成员、纪检监察组组长龙飞，中国石油集团原党组书记、董事长王宜林。

　　　　脚踩毛皮雪板，手拿无人机，这就是当地电力工人的专属“行头”，毛皮滑雪板具有可以在雪地上来去自由的特性，无人机具有高灵活性、体积小、场地适应力强的特点，在冬季巡查部分线路时，这两个本没有交集的物件就成了他们巡线的利器。