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近日，一年一度的长三角教育发展研究院2024年年会在上海师范大学举办，多位教育领域的专家学者汇聚于此，科学教育成了当场的“最热话题”。专家学者们带着自己的调查和研究，试图厘清与科学教育相关的3个重要问题：科学教育能否等同于科创教育？物化生地能否整合成“综合科学”？科学课的场地和师资从哪里来？
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据了解，北京市西城区人民法院建立“一函两表、一线贯通，推动未成年人一揽子方案做实保护”机制，法官通过发放“关爱未成年人提示函”，制作《未成年人状况评估表》《涉少案件定期回访表》，在离婚案件审理中全程关爱未成年人身心健康。
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