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在国际影片展映板块，美国加州艺术学院、法国高布兰学院与加拿大谢尔丹学院的全球最顶级动画艺术作品参展，为参与者提供欣赏和学习的机会。其中，美国加州艺术学院选送15部近年来该校创作的优秀动画短片来华交流，展现美国顶级动画院校的专业水平；法国高布兰学院选送13部优秀作品，全面展示法国动画教育的艺术成就；加拿大谢尔丹学院选送21部作品进行展映。这些来自不同国家的顶尖动画学院的作品，为观众提供了一场视觉盛宴，也为全球动画艺术的发展和交流提供宝贵的机会。
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首先是一部分教师因科研压力忽视对学生的生活价值引导，学生为“卷绩点”将同学视为对手而非伙伴。其次是风险的个人化，传统师生关系不再，同窗情谊的消解，学生独自承受学业、就业压力，容易感到无措与孤独。最后是虚拟社交的悖论，互联网社交平台看似拓展了社交物理边界，实则制造“附近的消失”——同处一室的学生宁可与AI助手聊天、与游戏搭子组队，也不愿与就在身边的室友谈心。
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