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陈怡绮很少讲理论，她说沟通的底层逻辑“三五分钟就可以讲完”。课堂主要用来做情境模拟和讨论复盘。老师设定常见的医患相处情境，如询问患者病史、给患者的伤口清创、纾解排队矛盾等，让学生通过角色扮演来体会、处理。
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山东济南市民周女士告诉记者，自己曾通过网络平台购买了一张离家较近的美发店优惠券，“出示优惠券得到前台可以用的答案后便开始剪发，剪完后助理才跟我说刚刚的发型师是“总监”，我得重新买一张更贵的券或补差价”。
2025澳门开门宋红真说：“这些课程和活动进一步促进了青年学生跨文化交流的能力，使中华优秀传统文化在国际舞台上绽放出更加绚丽的光彩。未来，学校将继续深入开展此类活动，不断创新形式和内容，让传统文化在校园内外生根发芽，为培养具有文化自信和国际视野的新时代青年贡献力量。”
