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　　　　“我理解的‘体教融合’，其本质是把竞技体育人才的培养（体）融合到国民教育体系（教）之中，促进学生身心健康，提高综合素质，为国家和社会培养德智体美劳全面发展的新时代人才。”王晓影说：“希望通过我们的实践和努力，真正将体教融合的理念落实落地，为育人和培养我国冰雪后备人才贡献力量。”

如今，“提高本科专业建设与国家战略急需的适配度”“扩大急需紧缺专业布点”“特别要提高高校专业设置和人才培养对高质量发展的响应度”……在2024年9月26日“推动高质量发展”系列主题新闻发布会上，教育部副部长吴岩释放的教育改革思路，在“低空技术与工程”专业落地中正一一体现。

　　　　她的博士生导师是全国高等院校古籍整理研究工作委员会（以下简称“古委会”）荣誉主任、北京大学教授安平秋。据刘蔷回忆，安平秋曾用一条河流来形象地比喻古籍事业。安平秋提到，古籍事业就像一条大河，上游是古籍收藏和保护工作，主要由图书馆完成；中游是古籍整理和研究，由高校和古籍研究机构承担；下游则是古籍影印和出版，主要由古籍出版社来完成。