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周静说，针对不同阶段的学生，要差异化地进行科学教育。像小学阶段的学生，通常注意力不够集中、动手操作能力不够好，科学教育可以以观察实验为主。随着学生年龄增加，注意力更容易集中，动手操作能力提高，也能比较透彻地理解科学实验背后的原理，就可以逐步提升难度，比如从显微镜或酒精灯操作，过渡到比较高级、精密仪器的操作。“多培养学生的动手操作能力，而不是老师一味地操作，学生们只观看，要让学生成为课堂的参与者。”
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据了解，这家医院是一家以骨科为特色的二级综合医院。在这样一家医院，秘密进行一项违禁手术，医生的手术技术是否过关，并发症到底能否有效控制和处理，术后能得到应有的保障，用“腿圈”里经常说的一句话，这就像是一场赌博……
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