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一方真教,一方真学,“真诚”贯穿了节目始终。试镜《新警察故事》前,艺员们略有羞涩地请成龙设计一些打戏,成龙就利用单拐、椅子、转桌、帽子等详细演示,并逐个拆解动作,在思路上给选手们启发。惠英红谈到演员职业规划时,会因关心而落泪。“其实这次我们的节目有个目的,就是希望能够在你们当中,发掘出很有潜力的演员,所以我希望你们能够发挥你最大的小宇宙。”惠英红说。
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与此同时,打造本地文化IP还需要充分挖掘历史文化资源,借助短视频、电子游戏等年轻人喜欢的渠道去推广。比如,山西的古建筑众多,古寺、古庙、古塔散落在农村各地。去年山西策划“跟着悟空游山西”活动,就赢得了市场的认可。隰县小西天、应县木塔等景区,借助游戏《黑神话:悟空》的爆火而“出圈”,同样是值得借鉴的成功案例。
好彩二四六香港三盼学校自主空间更大一些。多年以来,高职教育的发展已经习惯了项目驱动模式,大项目从示范(骨干)校到优质重点校再到“双高”校等,小项目更是漫天飞舞,不计其数。上至学校领导下至老师,主要精力就是围着项目转,报项目、评项目、查项目等。以至院校同行见面,聊的常常是你们获得了哪些项目?有哪些标志性项目?一旦项目在手,“帽子效应”叠加,似乎就可以“一览众山小”了。新一轮“双高”建设,在大方向引领确立以后,笔者希望给学校更多的自主探索空间,真正从学校发展、教师发展、学生发展、特色发展、未来发展等着手,给出学校自己的方案答案,避免千校一面。院校建设发展的真正主体一定是学校自身。