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　　　　四是企业要主动参与人才培养，更好地共育大国工匠、能工巧匠。做好“播种机”，不能只做“收割机”，把校企合作纳入企业发展战略，把人力资源建设延伸到培养环节，校企联合建立持续稳定的人力资源供给渠道。适应中职办学定位的新变化，与中职、高职、本科开展集群式、链条式、长学制的产教融合、校企合作，贯通学段、全程参与、深度参与，共建专业、标准、课程、师资、实训基地等，选拔好苗子，共育好人才。

事故中的另一方是巴拿马籍散货船“BESIKTAS-M”号。事发时，这艘长188米、载重5.3万吨的货船刚刚从南向北通过苏伊士运河，准备前往黑海之滨的罗马尼亚康斯坦察港。船舶跟踪网站Vessel Tracker的数据显示，“BESIKTAS-M”号于2003年投入使用，由一家土耳其公司运营；2016年8月，这艘船曾在孟加拉国吉大港与一艘商船相撞。

　　　　爱不具体的人不仅限于婚恋关系，亲子关系中也会出现。电视剧《小舍得》中，颜子悠觉得，“我妈妈爱的不是我，而是考满分的我”。母子关系变得异常紧张，两人都经历了情绪崩溃。当我们爱得不具体时，很可能会让被爱的对象在关系中感到迷茫和无助，甚至陷入自我怀疑和自我否定，难以建立健康和稳定的关系。