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　　　　“托育中心的保育员和教学人员须经过系统专业的培训，取得保育师、育婴员等职业资格证书。”闫雪平介绍说，每个月都会开展定期培训，组织老师观摩学习，通辽市卫生健康委员会时常组织相关培训，“前段时间开展了小儿推拿按摩培训”。

发展职业教育源于区域经济和社会发展的内生需求，职业教育发展也必须与区域经济发展相适应。各地经济社会发展水平不同、产业结构不同、人力资源需求不同，职业教育的体系结构、路径模式也自然各有不同。职业教育科（教）研工作要把省域职业教育作为研究的“根据地”，杜绝南橘北枳的简单复制。

　　　　在重庆，昔日的防空洞被改造成火锅店、酒吧和书店，高楼天台的空中餐酒吧更是成为吸引市民游客的打卡胜地。比起同质化的消费体验，消费者更愿意为能够提供情绪价值、新颖感受的消费买单。随着“Z世代”成长为撬动消费增长的新生力量，这一消费倾向体现得更为明显。而这正是注重个性化、差异化的非标商业火热的一大原因。