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　　　　在提升科技感知的同时开展好人文诠释工作。强化数字化赋能应以技术之精准守护人文之厚重，让历史文化遗产成为中华文明进程的生动讲述者。一方面，数字化提升了历史文化遗产保护中的精准感知能力。例如，运用高分辨率的三维重建技术、无损检测手段等数字技术，为文化遗产做“高精度体检”，能够精准捕捉历史文化遗产的内在结构、物理形态、材质特性，甚至微观层面的分子结构变化，确保对历史文化遗产有精确全面的了解。另一方面，历史文化遗产承载着厚重的人文精神。在强化技术赋能的同时加强人文研究，就要深入挖掘历史文化遗产背后的历史脉络、文化寓意以及多重价值，准确提炼并展示中华优秀传统文化的精神标识，构建中华文明标识体系，更好体现历史文化遗产的历史价值、文化价值、审美价值、科技价值、时代价值。鼓励优秀人才从事历史文化遗产研究工作特别是冷门绝学的研究工作，为他们开展研究、学习深造、研究交流搭建更好平台，同时大力推进数字化创新人才培养，为强化科技赋能、实现科技理性与人文价值的深度交融提供人才支撑。

通过呈现羊狼的勇敢拼搏燃动成长，《喜羊羊与灰太狼之筐出未来》生动诠释了团结协作、不言放弃的体育精神和运动竞技正能量。值得一提的是，影片中还蕴含了对亲情、友情和亲子关系等现实话题的探讨，从而实现在立体展现角色个性和内心世界的同时寓教于乐：守护者队吵不散的友情让人领悟到团队合作的重要意义，与虎翼的对决让人学会尊重对手、全力以赴面对挑战是一种宝贵的成长，灰太狼父子与虎翼父子不同的相处模式让人感受到不一样的亲情与温暖。可以说，作为一部春节档合家欢影片，《喜羊羊与灰太狼之筐出未来》不仅能够让孩子们在观影的过程中感受到体育运动的魅力，收获来自梦想和友谊的感动，还能为家长们带来诸多关于亲子互动和家庭教育的启发和思考。

　　　　跟廖孔港一样，深圳大学的连英成当上流量博主也是因为一个帖子意外爆火。他经营自媒体账号始于高二，在高考那年，连英成发布了一条《我用高中三年做了一个VLOG》的视频，赢得很多网友的点赞关注。让他在高考后意识到，自己可以更认真地走自媒体创作这条路。连英成坦言，自己填报高考志愿时，选择新闻传播专业其实也受做自媒体经历的影响。