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对于网络平台上新出现的一些语言现象,像老词新用等是否需要治理,关键要区分说话人是否存在滥用的情形。说话人的语言智慧通过语言生活体现,语言治理不适合一刀切,要更加细化地划分治理标准和区分各自所属领域。语言治理工作也不是语言管理部门的一家之事,需要多部门协作。
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但要问这场“秋招小品”中,谁“当真了”,恐怕相比心智成熟的成年人,青少年反而更多。一名教师在相关帖子下评论求助,说自己的学生因看到了近期的“社会摇秋招”热点,认真地问她:“读书是不是不如‘摇花手’。”也有家长表示,自己的孩子在看过视频后,一连几天无心学习,一个劲儿地练习跳“青海摇”,希望能够在直播连麦中通过面试考核。年轻人的“乐子”却被小孩子“当真了”,情况就可能变得复杂起来。
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