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“小林长制度是青年湖公园结合公园互联网+全民义务植树基地，利用公园周边学校多的条件，与学校合作，让小学生以主人翁的身份参与到公园管护中的一项活动。”李静介绍说，不仅是小林长制度，自创建“花园城市”启动以来，青年湖公园深挖属地资源，搭建平台，推进“家—公园”“社区—公园”“周边单位—公园”联动，努力推动“花园城市”建设的落地。“我们依托公园植物优势，以花卉养护知识讲解、全民义务植树、游人志愿者团队等多种线下活动形式，结合征文、绘画、短视频等方式，做好‘花园城市’建设的线上传播，吸引全年龄段的居民参与到公园建设与管理中，引导游人树立爱绿、植绿、护绿意识，宣教公园‘共建、共享、共养’理念，吸引居民参与到‘花园城市’建设中，营造‘人人是园丁’的社会氛围。”
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不过，近些年，教育似乎与“焦虑”紧密地联系在了一起。当“海淀妈妈”成为“鸡娃”代名词，当越来越多县城中的学校用统一的军事化管理目标提升升学率时，学校的温度似乎在降低，冰冷的分数成了衡量一切的标尺，学习的乐趣被繁重的课业和异化的竞争所取代，对于一些学生来说，上学从“乐事”变成了“苦差事”。
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