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第三，提供知识运用机会，确保青少年研学旅游学用并举。研学旅游本质上是将理论知识与情景实践相结合的学习形式，让青少年在沉浸式游览中运用和扩展知识，激发他们对学习新文化、吸收新知识的强烈欲望，达到“游中学，学中游，游有所乐，学有所得”的目的。一方面，要注重补充学校教育，满足青少年非结构化知识的学习需求，通过设计一系列与学校课程内容相辅相成的项目式、参与式研学活动，如文化体验和历史探索等，使青少年能够在非正式的环境中自然吸收知识，并主动进行深入探索和思考。另一方面，在设计青少年研学旅游产品时要专注于实践环节，开发实践导向的学习任务，强调操作性、互动性和体验性，借助实地考察、科学实验和社会实践等环节，使青少年能在真实场景中将抽象概念转化为具体成果，从而实现知识的转化和应用，进一步培养其创造力和批判性思维。
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如果去房价超过10万元/平方米的北京老胡同里转转，四处都能看见泡沫箱、水桶、轮胎、饮料瓶等做成的花盆，盆里装着土，土里种着五花八门的花、草、菜。犄角旮旯，方寸之间，中国人都能“生”出一块儿地来，尤其是老年人。
2025年澳门开彩结果查询“在悬疑剧上，我们做了一次跨越式的探索，往前跨了一大步。它不是普通常规的悬疑剧，在形式、载体、结构上有了很多新的突破，而且又跳出了一个悬疑剧本体的框架，也突破了悬疑剧的边界，更多的做人性的挖掘和展示。”《微暗之火》导演姚晓峰分析道。
