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高等教育大众化必然要求其结构多样化，从而要求高中阶段教育多样化，以给学生提供探索不同类型教育的机会，最终选择在高等教育阶段更适合他的教育。如果把教育分流推迟到高中后，把两次分流合并为一次分流，将使得普通教育与专门化教育之间没有任何过渡环节，丧失了一个重要的教育分流缓冲地带，从而给教育分流带来极大压力，同时也将给学生带来高等教育选择上的极大盲目性。高中阶段也有必要建立专门化的职业学校，综合高中不适合当前我国整体教育制度环境。在普通高中，通用技术教育都难以得到深入实施，怎么可能再开设好职业课程？不把职业课程平等地纳入高考科目，综合高中就只能办成实质意义的普通高中。
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佩蒂股份预计2024年归母净利润为1.81亿元至2.05亿元，主要系充分发挥研发等优势，通过加快产品升级和迭代、优化产品结构等，实现海外市场订单同比大幅增加。科兴制药预计2024年实现归母净利润约3000万元，公司以白蛋白紫杉醇在欧盟获批上市为契机，迅速打开欧盟市场，海外销售收入增长超60%。
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