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从学校体育层面，“20条”中关于运动强度、运动前热身、运动后拉伸等内容，对体育老师的课堂教学“作出提醒”，“比如，有的学校为了保障运动安全，不敢上强度，孩子们上一节体育课下来不出汗、不气喘，就很难达到应有的锻炼效果”。甚至，因中小学阶段未形成运动前热身和运动后拉伸的意识，很多学生进入高校依然缺乏基础的健身知识。他建议，学校可以充分利用“20条”发布的契机开展各类体育竞赛活动，注重健身过程而非健身结果，充分调动学生参与体育活动的积极性。
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王成功告诉中青报·中青网记者，他希望能成为搭建中非友谊桥梁的参与者。目前，他计划在海外社交媒体平台上分享自己在中国的经历和见闻。“无论是中国经济的蓬勃发展、科技创新的不断突破，还是博大精深的传统文化，乃至日常生活中的点滴细节，都将是我记录的内容。”他表示，“我要将真实的感受分享给更多的非洲朋友，帮助他们更好地了解中国，增进彼此间的理解和友谊。”
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