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北京市东城区教育科学研究院院长崔楚民认为,小学可以从情感入手,以文化、表演等形式呈现出大运河的历史,贴近小学生的年龄阶段;中学则要做到情理相融,培养学生的批判性思维,以研讨会、主题讨论的方式呈现,“给他们一些以大运河为主题的实践题目,让他们拍纪录片或查阅文献写感悟”。在大学阶段,崔楚民认为应更注重培养学生的责任与担当,让他们做更深入的调查,围绕大运河在航运、区域经济建设、文化建设等各方面发挥的作用积累素材、展开思考,写出调研报告。
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自2020年10月首次登上舞台后,该剧已在全国32个城市的38座剧院进行了65场演出,总观演人次超6万,赢得了第四届华语戏剧盛典、2021上海静安戏剧谷壹戏剧大赏等多项行业奖项的认可,并被纳入北京文化艺术基金(2021)年度资助项目,入选2021北京文化精品工程重点项目。导演李任表示:“全剧没有口号,演的都是活生生的人,讲述的是大时代大背景之下的小人物命运,通过这部作品,我们希望向观众呈现出中国人民志愿军的英雄气魄、钢铁意志,以及中国军人坚守、奉献、牺牲的精神。”
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